7月15日傍晚，6名男童在广西壮族自治区桂林市灵川县定江镇洋江头村附近的水潭中玩水时，其中3人溺水。当晚10点多钟，溺水者被救援人员从附近水域打捞上来，但证实均已死亡。时值暑期，3名男童溺亡的悲剧再次为大家敲醒了警钟。

    暑期防溺水不“放假”

据有关数据统计，夏季溺水事故的一个典型特点就是农村孩子明显多于城市孩子，发生在城市的溺水事故也以外来务工子弟居多。出现这种情况，主要有几方面原因：一是针对农村孩子的安全教育不足，二是家长对未成年子女的看护义务没有尽到，三是缺乏正规的游泳场所。

事实上，每年夏天各地教育部门都会下发防溺水安全通知。大部分学校主要做法是：由班主任在班级对学生讲一遍，再发一张“致家长的一封信”，让孩子带回家交给家长。接受过这样的安全教育后，学生们其实对于溺水的危险仍然没有直观感受，非常容易在集体活动中忘记警示。而且在农村地区，很多家庭是多子女家庭，父母一旦外出务工，充当临时家长的爷爷奶奶看管力度不够，精力有限，非常容易放任孩子冒险。主观放松加上监管不力，溺水事故因此就成了年年暑假抹不去的阴影。

曾有人提出能否让游泳成为必修课，让每个孩子都学会游泳就可以减少溺水的发生。也许这样可以减少溺水的发生，但我们也应该看到，很多溺水的受害者往往是会游泳的人。实际上他们游泳、戏水的地点才是他们发生溺水的关键，所以教孩子们如何正确地游泳玩水、远离危险水域，才是杜绝溺水发生的首要条件。另外，受限于教育条件和各地经济水平不均衡的限制，要想短时期内在全国普及游泳课，并不现实。

    预防功夫在平常

从以往的溺水事故看，不会正确施救，也是导致群体性溺水的一个主要原因。往往是一个孩子落水，其他孩子施救不当，结果导致更多伤亡。因此学校进行安全教育，教授学生如何正确自救及施救，是除了警示溺水危险之后的又一个重要内容。目前大部分中小学校在这方面的教育，由于受教学条件限制，多为教师在班级里宣讲，很少有带到游泳池边，边实践边讲解的，甚至很多教师自己连游泳都不会。

要阻止溺水悲剧继续发生，就要改变这种“纸上谈兵”式的安全教育模式，更不能突击在夏季来临前或是暑假开始之时集中学习。教育部多次督促，各校的防溺水安全教育必须坚持每日课前课后提醒制度，反复告诫学生溺水的危险性。

有条件的学校可以开设游泳课，借此向同学们普及正确的游泳安全知识。为了确保授课“百分百”安全，开设游泳课，除了有常规的老师、教练组织教学外，还必须有专业的救生员在一旁随时待命。没有这种条件的学校，也可以请一些游泳技能高的家长或社会人员来讲授，甚至是请一些有过溺水经历或是救人经历的人来讲解，这要比传统宣讲更能抓住重点。同时，网络上有很多关于溺水预防和正确急救的视频，非常有说服力，暑假家长可以陪孩子一起观看，和孩子一起讨论预防溺水的方法以及溺水发生的可怕后果。

    多方联动不松懈

还有一个重要原因不能忽视，就是农村地区几乎没有公共游泳池，更没有专业救生员。孩子天生爱玩水，尤其是炎炎夏日，农村孩子游泳的需求无法得到合理满足，只能选择野泳。如何切实有效地教会农村孩子防溺水技巧，这是值得深入探讨的问题。

在农村地区，如果没条件兴建游泳场所，也可以由政府出面，在自然水面上开辟一块安全区域，然后聘请教练员和安全员，这样既能满足孩子们爱玩水的天性，又能确保安全，还可以借机教会孩子游泳及救生的技能。

防溺水需要家庭、学校、政府、社会共同参与，才能织出一张牢靠的安全网。防溺水宣传教育实施学校、家庭、社会三位一体，多方联动，全方位多渠道开展安全教育，让防溺水安全警钟长鸣。

防溺水小常识

    ●不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳，如池塘、水库、河流等自然未开发的水域。

    ●必须在家长、老师或熟悉水性的成年人的带领下游泳，以便照顾。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    ●乘坐轮船、游艇等水上交通工具时，要听从管理人员的指挥，务必穿好救生衣。

    ●发现有人溺水，不要贸然下水施救，要大声向周边人员呼喊求救，并立即拨打求救电话；同时利用身边的物资积极开展营救；对于营救上岸的溺水者如发现已无意识，应立即开始心肺复苏的抢救，千万不可采取倒背、控水等延误抢救的错误手段。

《中国教育报》2017年07月22日第3版  版名：体育·健康