它能让8---16岁孩子的自信心在短时间内迅速提升，表现欲、求知欲、探索欲、成就欲明显增强，学习兴趣更浓，让学习不再有压力，不再有苦恼，而变得轻松愉悦，学习成绩越来越好，知识面越来越广，心理越来越强大，各种好习惯也渐渐养成，成就了孩子的更高品质。
在能力方面，孩子获得的收益更大，各种能力都得到了训练并很快提升，专注力、观察力、记忆力、想象力、创造力、反应能力、逻辑思维能力、语言组织能力、口语表达能力、写作能力等各种潜在的能力都得到提升，并在训练的过程中，所有的能力越来越强，孩子也越来越优秀。 在课堂教学过程中，我们是小班额教学，能面向每一个孩子，并了解每一个孩子，根据他们的个性特点，八大智能，兴趣爱好，不同的心智发展程度，能力的差别，真正做到因材施教。在教学中，我们采用各种各样的方式来组织教学和有效地引导，并利用歌曲、舞蹈、律动，音乐节奏，语言节奏，、表情，肢体动作，励志故事，创想，各种游戏（室内外体育游戏、手指游戏、数字游戏、词语游戏、智力游戏、观察力游戏、专注力游戏、想象力游戏、思维变化游戏、扑克牌游戏、动静交替游戏、团队合作游戏等），贯穿于不同的教育教学中，以增加孩子的兴趣，创造不同的愉悦学习氛围，让孩子在玩中学，在学中玩，用积极的心态来提升自己。更有直观的感知、抽象的思维，知识经验的积累，生活经验的感悟，大脑思维影像的统筹整合，训练孩子达到一种最佳的学习思维境界，造就一种超强大脑。让每一个孩子都优秀，都能全面发展，让家长省心，让孩子开心。 在课程过目不忘、出口成章和感知的训练中，不同年龄段的孩子都有不同程度的提升。徐州的王思雅小姑娘，九岁，性格内向、腼腆，不爱说话、缺乏自信和胆量，学习成绩也不好，在训练不到两月后，成绩提高了二十多名，爱说话了、愿意表达了，自信心增强了，胆量变大了，每次见到我，都很高兴的给我打招呼，也变得非常有礼貌了。四川十六岁的彭祝翔同学，接受了两天半的集训课，在向家长展示前，充满自信的对我说，“老师，我要让妈妈大吃一惊，看到一个不同的我！”十一岁的王飞凡，是一个非常优秀的孩子，在展示环节，为了证明自己能力的提升，进行了自我挑战，选择了字数很多的散文诗朗诵，在得到所有家长、同学的掌声、鼓励和爸爸深深地拥抱后，哭了，是高兴、是开心，还有失落，没有在现场得到妈妈的认可和表扬。张家港十四岁的李跞，表现更是突出，课程的训练，对他来说，能力的提升更是迅速。四五十字的诗歌看过一两遍后，就能正背倒背，三四十秒写一首七言诗，二三十分钟五百多字的作文。还有很多参加训练的孩子，都有突出的进步，得到了所有家长的认可、惊奇的眼神和赞许的鼓励。 量子波动速读，透过波动速读法训练，孩子们逐渐能以感应的方式来吸收书本的内容，甚至掌握不可思议的跨语言阅读能力，即对于非母语文字也能感应其表示之意义。真正的光波速读法，甚至不需要使用眼睛来参与，直接以心灵感应的方式来高速吸收信息。这种崭新的阅读方式能够吸引孩子更爱阅读，阅读的速读大大提升，普通阅读法可以达到几千字每分钟的阅读速度，但是光波速读高级阶段，孩子阅读的速度甚至可以达到十几万字每分钟的记录。与此同时，记忆能力大大提升，自信心、集中力和情绪管理的能力也得到全面的提升。量子波动速读法 这是一种革命性的阅读方式，希望可以帮助更多孩子爱学习，享受阅读的快乐。 ★量子脑科学课程★
大自然把每个孩子面对各种自然与社会竞争时所需要的能力，都已经事先储存在我们孩子的体内。只要能够激发这种潜能，并掌握如何活学活用他，那么原本在学习上有障碍的孩子会变成优等生，成绩优秀的孩子也会变得更加优秀。
启动这种感知能力孩子会终身受益。儿童会继续在知识和技能上增长，若他们使用他们的整个大脑，这间接地帮助他们在日后能够取得成功。创新感知启发基本上将会成为孩子的一种生活方式，并提升他们的竞争力。