每一位家长都爱自己的孩子，然而很多时候，爱并不意味着能用最得当的方式教育孩子，就如何给孩子立规矩这件事上，就有一些家长们经常犯错误，到头来，不仅教育效果不好，孩子哭闹，事倍功半，到最后家长也会茫然——自己管得究竟对不对？为什么就是起不到好效果？

接下来，我们给大家讲两个小故事，这两个小故事，相信能够帮家长给孩子更轻松，更有效的立规矩。

打麻将

明明一岁多了，还没到上幼儿园的年纪，他的爸爸妈妈最大的爱好就是打麻将，每天晚上，明明的爸爸妈妈总会带几个朋友来家里喝酒打麻将，周六日更是要整天甚至通宵的打，屋里经常是吆五喝六，烟雾缭绕。

聪明的明明对很多事情都抱有极大的好奇心，看到一颗颗麻将牌在桌子上翻滚，又被大人们一只只手码成“小长城”，这极大的满足了明明的好奇心，每天晚上，明明都喜欢坐在椅子上，看着爸爸妈妈打麻将。

这种情况多了，大人们也经常让孩子“适当”的参与到牌局里面，手气不好了，就让孩子摸张牌，认为孩子的手“壮“，牌攒成了，就拿着孩子的小手把牌推倒，教给孩子说“和了”！明明的爸爸妈妈乐在其中，其他大人看明明的爸妈自己都不在乎，也是更加无所顾忌。

两岁半的时候，明明已经会张嘴说话了，然而最开始会喊的并不是“爸爸妈妈”，而是“和了”“碰”这种麻将术语，小明的爸爸妈妈沾沾自喜了起来，逢人就夸“看我儿子，这么小就这么能耐，连他爹都不认识，就认识麻将牌！”

麻将桌上大人们酒酣耳热，玩到兴奋之余说两句脏话常有，而这些也被明明听进了耳朵里，有一次明明和爸爸说话，直接蹦出个“你他妈的”，结果明明的爸妈愣了一下，哈哈哈大笑起来，觉得这么点的孩子骂街实在好玩。而明明看到妈妈如此高兴，便觉得这四个字是了不得的话，可以让大家如此开心，明明就说得更起劲了。

明明爸爸的“牌友”们听到这个事，也一个个乐不可支，再去明明家里的时候，他们还会故意挑逗孩子骂街：“快，骂你爸爸一句，你骂他一句叔叔给你买巧克力吃。”这时候孩子不听，反而知道胳膊肘往里拐骂起这位叔叔来，一众大人更加笑得前仰后合。

就这样，明明度过了自己的幼年时期。

可后来当孩子上幼儿园的时候，幼儿园老师没两天就向明明的妈妈反映，明明时常对着同学骂脏话，惹得其他小朋友都不和他玩，而且时常会因为这个发生彼此之间打起来，老师要求明明的妈妈配合幼儿园改掉孩子这一恶习。

明明的妈妈这才觉得不对劲，她严厉训斥了孩子好几次，警告他以后都不准说脏话了，可是在这时候，明明的脏话经常是说一句自动就带出来了，怎么管也管不过来了。

评语：

很多家长认为，孩子小时候展现出一些“大人“才有的恶习是非常有意思的事情，但实际上这是十分不可取的。

家长养育孩子的过程中，要十分用心，要经常观察孩子的倾向，如果孩子表现出一些不好的行为，家长一定要及时制止。

孩子骂街，家长就要做到一天不理他，一旦他问起来就告诉他“我不愿意和骂街的人说话“。孩子咬指甲，家长就要告诉他”指甲不干净有很多你看不见的虫卵，咬指甲你肚子就会生虫子“。总之，要想方设法建立有效机制，让孩子放弃不良行为。

成长的过程中最重要的就是“防微杜渐”，一旦形成习惯，到时候再改起来难度要加大不知道多少倍。

严厉的爸爸

程程很苦恼，因为他的爸爸和别人的爸爸不一样。

这次评优，程程获得了幼儿园评选的“行为模范标兵”，获得了幼儿园颁发的荣誉奖状和一个铅笔盒，他兴高采烈的回到家，给爸爸看了奖状和铅笔盒：“爸爸，你看，这是我在幼儿园获的奖。”然而程程的爸爸似乎并不感兴趣，也没表现出高兴的样子，只是淡淡一句：“恩，挺好。”便继续去忙了。

程程心里很不高兴，他不理解爸爸为什么要这样，别人的爸爸总是一副很慈祥很活泼的样子，然而自己的爸爸总是板着脸，让人亲近不起来。

其实程程的爸爸也不是不管程程，程程爸有一套自己教育孩子的理念，他认为父亲要有“威严”，和小孩子没大没小是国外的做法，中国的家长不合适用这套，他小的时候，程程爷爷也是每天高高在上的样子，程程爸习惯了这样做儿子，便也觉得这样没什么不妥。

程程爸给程程制定了很多规矩：如：吃饭的时候不许掉筷子，只要筷子掉在地上，爸爸就会嗦一下吃饭一端的筷子头，然后结结实实“啪”的一声打在程程头上，每次程程的头都钻心的疼，泪花儿在眼窝里打转，然而还不敢哭，因为爸爸最讨厌自己哭，他说男儿有泪不轻弹，男孩子哭是懦弱的表现，所以只要看到程程哭了，立刻就还要打。

程程并不知道掉筷子有什么错，他手很小，筷子对他来说又太大，实在很难以拿稳，然而他不敢不拿稳。

程程爸爸的规矩还有很多，出去玩不准弄脏衣服，吃饭的时候不能把菜汤弄到衣服上，开家长会的时候不能听到任何负面消息，只要发现有哪里不乖，轻则一顿训斥重则打几巴掌。

程程越来越不喜欢爸爸，他觉得自己的爸爸除了会打自己什么都不会，程程爸也越来越烦程程，他觉得自己每天那么辛苦，该管孩子的时候也没有放松，可是程程这孩子越来越叛逆了。

评语：

家长在给孩子立规矩的同时，也要充分的考虑孩子的感受。

小孩子活泼好动调皮是天性，过了这个年龄段，家长就是想看到他调皮捣蛋也看不到了，只要孩子做的无害于自身健康发展，不会打扰到他人就可以，没必要管太多，很多家长喜欢把孩子管得规规矩矩，认为这是“有家教”的表现，实则并没有思考清楚什么该管什么不该管。

这样做的害处，一是长期高压之下孩子容易变得谨小慎微，不越雷池一步，越管越傻，二来孩子渐渐会自己悟出事理，如果爸妈的管教不当，孩子会很自然的生出逆反心理。

而且，家长保持一个“威严“的形象，实则不利于亲子沟通，孩子喜欢的是活泼，贴心，有情趣，讲道理，能和自己成为朋友的家长。

谁不喜欢平等的交流呢？谁愿意每天被呵斥来呵斥去呢？如果每次家长都和孩子讲道理，不用强权和身份去压制孩子，孩子即使是长大了也不会产生对家长的逆反心理。

结语

教育孩子，给孩子立规矩，从来不是一件简单的事情。

家长首先要注意孩子的一举一动，凡是孩子有不良行为的苗头，则一定要及时建立有效机制遏制住，清楚该管什么不该管什么，该管的时候一定做到不妥协不心软，要讲道理，不由着脾气打孩子，让孩子把自己当做无话不说，又能给自己人生指导的朋友一样。

只要这样，将来无论什么事情孩子都愿意听家长的，即使长大之后也会更加孝顺，更加的亲近父母。