1、今天早上我用温和而坚持的态度处理好了和大儿子的一件事，事情是这样的：早上6:30他起床了，对我说，妈妈我想玩“王者荣耀”的游戏，当时我回答他说，好呀，放学后你可以玩玩咯，现在是早晨，是早读的时间。儿子不肯，开始使用他平时对付我的那招“一哭二闹”，换在提前我会拗不过他，就会妥协，导致最后我发脾气了，但今天早上我没有再这样做，因为老师讲过，不能做的就不能，要有界线，我拉着他的手，就这样静静地陪着他，突然他拿起我昨晚看过的书里一张标签一撕为二，我继续用温和的语气说，崽崽，妈妈知道你有点生气，但你不能这样，你把妈妈的东西弄坏了，妈妈会不开心，所以请你现在把我的书签去粘好。他看了我一眼，拾趣的动身去粘标签了，粘好回来他还是不开心，我拉着他的手，他甩开，我继续拉着他的手，继续用温和的语气说，崽崽，一天之际在于晨，你平时不是和妈妈说过的吗？早上是早读语文和英语的时间，如果你想玩，下午回来的时候可以好好玩玩的。说完我把儿子拉进我怀里，并在他脸上亲了一口，这次儿子没有反抗，接着去洗漱了。（关于无条件的接纳，接纳的对象不是行为，而是行为背后的动机或情绪，对于孩子的一些无理取闹，我们真的也是要无条件接纳吗？所以我认为要让孩子分清界限，不能做的还是不行的，只是在这个过程中我们要用温和而坚持的态度来处理好。）

2、为了提高孩子的学习兴趣，晚上我们一家总动员来扮演老师和同学，首先我和老公还有小儿子当学生，大儿子当英语老师，他特开心，很认真地教我们字母操，还用英语和我们对话，我们也很认真地跟读，上完了英语课他还不过瘾说下课了，下一节课是数学课，接着他跑进房间给我们出题去了，我和老公特意做错很多，接着他又给我们批改、打分，耐心的给我们讲解，我心里偷着乐！

3、下午老公主动拿起一本亲子书籍看了半个小时，我大大的表扬了他，他特开心，说以后我们家要制造一种看书的好气氛，还说过几天要去书店租几本书回来看看，我开心极了，是啊，我们要以身作则，言传身教，给孩子一个好榜样！

虢海平导师第28期NLP执行师专业文凭课程学员何女士分享