编者按：习近平总书记提出，素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力。党的二十大，习近平总书记在报告中提到要办好人民满意的教育，强调“建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。 

作为教育部首批应用型本科试点高校，重庆移通学院回应时代发展需要及区域战略新兴产业需求，明确“信息产业商学院”办学定位，构建了独一无二的“四位一体双院制”人才培养模式，以极致的完满教育引领，充分的通识教育、基本的商科教育、必要的专业教育、国内领先的特色教育合力打好组合拳，全方位提升学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的数字经济时代高情商经营管理人才，成为中国大学素质教育排头兵。

2022年5月，ABC中国民办大学排名权威发布，重庆移通学院以142.0的总分位列全国民办大学第一，学校素质教育成果获广泛认可。在荣誉的鞭策下，学校半年来成果斐然，现推出“见证中国民办大学第一”系列报道，展示学校素质教育创新举措及优秀成果。

 素质教育是教育的核心。中国新商科大学集团总裁彭鸿斌博士指出，“重庆移通学院是培养人全面发展的学校，不仅教学生学生一个专业、学到一种技能，也学如何做人，将个性淬炼，让学生成为一个更完美的人、情商更高的人、心理素质更强的人”。

学校始终坚持一切以学生为中心，致力于教育革新、立志培养“完整的人”，并创造性地实践着拥有自主知识产权的“完满教育”育人模式。完满教育作为学校“心系中国根、怀揣世界梦”探索创新的素质教育大平台，是以校园社团活动、志愿服务、艺术修养与实践、竞技体育为主要课程模块的实践育人培养体系，是学生从校园人成长为社会人的重要路径，是学校紧扣立德树人根本任务的生动实践。

一、立德树人，探索新型育人模式

习近平总书记在清华大学考察时强调，百年大计，教育为本，我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完满教育紧扣立德树人根本任务，匹配学校育人目标，把握育人内涵，回应国家和社会、时代和技术、家庭和家长的需要，尊重学生的全面可持续发展。

（一）深挖育人内涵，把握时代育人特征

立德树人始终是高等教育的根本任务。移通学院完满教育通过创新思想政治教育的方式方法，旨在让学生认识自己、发现自己、做好自己，最终不仅掌握知识，更掌握解决问题的能力，成为“爱国、励志、求真、力行”的有为青年。从关注学生未来的角度，重塑学生的学习方式，培养学生具有饱满的人格和情感，使他们的生活、工作更加充满色彩、富有温度，进而更好的适应和应对时代变革、技术革新，更好的应对时代和新技术的发展。力求学生通过完满教育具备获得职场的竞争力、生活的创造力、人生的经营力，从而更好的掌握生活、理解生活和享受生活，拥有“高质量”的人生。

（二）丰富育人形式，打造特色成长平台

完满教育以“社团活动、志愿服务、艺术修养与实践、竞技体育”为主要着力点设计了丰富全面的项目活动，保障全员参与，助力学生成长。

校园社团活动：社团以兴趣为导向、以梦想为指引，让学生除了班级外拥有第二个相对固定的团队。依托学生社团，重创新、多元化，强化“有意思”设计校园社团活动，提高学生的参与度；注重内涵发展，强化“有意义”锻炼学生组织和沟通能力、学会合作与协调、懂得尊重与真诚，提升创新和创造能力，用实践体验的育人方式让学生了解和认识到从校园人到社会人所应具备的职场能力与心态素养。 

志愿服务：主张让学生通过志愿培训和志愿活动，感受真实社会、认识付出给予、获得责任担当、拥有心灵财富、创造快乐感动，学会换位思考、在增加社会认知中培养责任感、在爱心奉献中收获成长，在回馈社会中创造价值。

艺术修养与实践：全面倡导和推进艺术实践活动，把艺术实践凝炼为表达自我、展示自我、完善自我的重要平台，让学生在多彩的艺术实践活动中表达、释放、启迪、思考和创造。保持较高水平艺术节目和艺术活动常态化，重点发展音乐剧、摇滚乐等艺术实践项目，让学生不断陶冶情操、提升审美、成长改变。

竞技体育：全面发展竞技性、挑战性的体育项目，充分发挥体育育人功能，将竞技式育人、养成式育人、素质式育人和项目式育人作为育人途径，开展特色的素质拓展和淬炼营训练课程，打造多项精品体育赛事，不断挖掘学生在体能、技能、智能等方面的潜力，培养学生阳光活力、健康积极、竞争合作、坚毅果敢的气质。

二、强化实践育人，构建科学育人机制

（一）运作保障有力

为保证完满教育科学运作，学校每年投入超1000万专项经费，先后出台《完满教育人才培养方案》《完满领雁者计划工作方案》等30余项制度和指导文件，规定完满教育以8个必修学分纳入人才培养方案，所有学生须参与各类完满教育活动。

同时，从2012年开始，新建园林式、围合式书院17个，建设室内恒温游泳馆，校内影院，户外素质拓展基地，功能齐全的各类学生活动室等，为学生提供舒适便捷、丰富多元的学习生活和活动场所，为完满教育提供更加丰富更加健全的阵地保障。

（二）实践特色品牌，突出生动化

完满教育是鲜活与生动的，立足于学生成长的实际需求，强化“活动数量”与“活动质量”并举，重点通过“品牌实践项目做标杆”“特色学生团队做引领”两个方向突出实践形式“有意思”、实践内涵“有意义”、实践过程“有活力”。

1.打造品牌实践项目，创设优质生态环境

书院系列活动：学校立足书院育人模式，借助书院空间，重点围绕“领导力”“家文化”，使书院成为贯彻并凝练领导力淬炼平台，打造富有特色的活动、研讨、课程，提升学生领导力思维与综合能力。同时，各书院根据自身不同的领导力培养方向，开展多项品牌活动，促使学生在多元文化浸润中共享互动互助，淬炼领导气质，成为有专业技能、有担当意识、有情怀责任的新青年。

“大学城·钓鱼城”国际音乐节：2013年起，学校每年邀请来自荷兰、英国、德国、马来西亚等近100名国内外知名音乐人士、艺术家、教授，精心为全校师生打造一场为期8-15天的国际音乐节，涵盖演出、讲座、互动等多种形式，让师生在互动和体验中，获得音乐与文化思想的碰撞。

“名角杯”校园戏剧节：2014年3月开始举办，每年一届，邀请各省市30余所兄弟院校共同参与，剧目形式包括短剧、话剧、音乐剧，以及丰富的戏剧知识讲座，累计涵盖200余部学生原创作品，为全校师生提供了丰盛的艺术盛宴。

合川区传统文化社团联盟：2018年，19个具备传统文化特质或内涵的职能部门、书院、学生社团自愿组成全校性、联合性、非营利的传统文化学生社团联盟组织，以传承、践行、丰富、发掘、保护、弘扬、发展中华优秀传统文化为宗旨，组织开展文化交流、学术讨论和社会活动等活动。

劳动教育：2013年9月，学校研究出台《劳动教育实施意见》，把劳动教育作为学校的特色育人项目，纳入人才培养方案，学生必修0.5个学分劳动教育课程。经过多年发展，逐步形成了“学院+书院+社团”三维劳动教育耕读模式，建立了独特的劳动教育课程化体系，每年经济农作物总产量超过6500公斤。

城乡社区市民学校：2012年学校正式启动城乡社区式市民学校，免费向合川居民开展以法律政策宣教、艺术体育活动、文明素养提升、课堂学业辅导、爱心便民帮扶等多种特色服务内容。目前已建成品牌市民学校28所，服务城乡社区数量达到合川区的70%以上，其中9所获评“重庆市优秀市民学校”，2所获评“重庆市市民学校典型示范点”。

此外，经过完满教育多年的实践和规划，学校还陆续推出了全国大学生影评大赛、“校园之春”文化体育活动、大学生说唱邀请赛、社团文化艺术节、城市生存挑战赛、志愿者之夜、Mountain全国校园原创乐队大赛等备受瞩目的品牌项目活动，致力于通过品牌活动启发和带动学生对大学生活方方面面的探索和思考，为师生提供更多样化、常态性的校园实践活动。

2.建设特色学生团队，营造朋辈互助氛围

大学生校乐团：由艺术教育中心创立、管理的音乐团体，为学生提供专业的音乐指导，涵盖电吉他、贝斯、架子鼓、流行键盘、钢琴、声乐等多个领域。目前正式发布原创音乐大碟《我们的力量》4部，收录并推广学生原创歌曲76首。

大学生音乐剧团：以“青春、活力、年轻、向上”为核心理念，与英国专业音乐剧公司合作，并配备专业的音乐剧指导教师进行声乐、形体和表演训练。原创代表作7部，校内外演出上百余场，其中原创音乐剧《毕业生》曾荣获第三届中国校园戏剧节“中国戏剧奖·校园戏剧奖”；原创音乐剧《青春的呼唤》曾在“第15届金刺猬全国大学生戏剧节”中获得优秀剧目奖。

大学生话剧团：以编创及排演原创话剧、短剧等剧目为主要载体，以声、台、形、表四项演员训练基本功为主要课程，有短剧《怀抱》、话剧《一诺一言灯笼圆》、话剧《话剧团的心跳》等15部原创作品。2018年原创话剧《话剧团的心跳》入围“金刺猬”大学生戏剧节并获得最佳组织奖、优秀展演剧目奖。

校游泳队：组建于2012年，目前已逐步发展成为重庆市内一支具有较高水准的大学生游泳队。连续四年获得重庆市大中学生游泳比赛男子、女子团体第一名，并获得多个个人荣誉奖项。

校铁人三项队：成立于2013年，以“强健其体魄，文明其精神”为核心理念，主要以室内游泳、中长跑、自行车为训练内容，常年训练、科学指导，培养队员三项综合能力，成立至今培养学生近千人，获得省部级荣誉70余项。

截至目前，学校拥有学生社团106个，其中合川校区78个、綦江校区28个，让学生除了班级外拥有第二个相对固定的团队。其中，电影协会、农耕协会、汉服协会、说唱协会等一系列品牌社团深受学生喜爱，为学生提供了丰富的实践活动平台，让分数和成绩不再是评价学生能力的唯一标准，个人的全面发展、过程的收获、综合能力的提升才是学生成长的全部要义。

三、注重多维评价，育人综合实效初显

（一）让改变和成长掷地有声，全面提升综合素质

完满教育为移通学生各方面成长提供丰富多元的活动、赛事策划与保障，全方面提供实践育人平台，每年从校级、学院、书院、年级、社团及班团基层多个层级策划开展完满教育活动超7000项，在国家、省市等各级各类竞赛平台中赢得广泛赞誉，5年来累计获得省部级及以上奖励817项，通过成长土壤的孵化、成长过程的认同再到成长收获的见证，让学生的改变和成长变得“可视化”、“有声化”，不断提升学生的综合素质。

（二）打牢基础，牢固人才培养目标

以“大学城·钓鱼城”国际音乐节、“名角杯”校园戏剧节、西部高校公益组织联盟3个国家级项目以及重庆市影评大赛、花果“4+N”先锋锻造计划等16项省市级和200余项校级品牌项目为基础，完满教育塑造了多个广受赞誉的品牌活动项目，形成了包括国际音乐节、校园戏剧节、素质拓展、农耕博物馆、缤果艺苑等在内的40余个创新教育平台和百余个原创文化作品，邀请了100余名社会知名人士走进校园，各类创新教育产品相互补充、支撑，引导、帮助学生成长和收获并实现了学生参与率的100%。

（三）社会美誉度提升

多年来，完满教育提供的多平台资源融合、多类型实践参与，多角色互动交融的培育体系让学校学生在表达能力、思辨能力、协调能力、团队意识、鉴赏水平、精神意识、领袖才能等方面都展现了较为专业的素质。近5年用人单位对移通毕业生的总体好评率超过84.3%。学校荣获中国社会影响力就业典型高校、重庆就业创业双示范学校等荣誉。同时，城市生存挑战赛、农耕农情农事文化节、铁人三项联赛等众多特色品牌，得到中国教育报、中国大学生在线、重庆晨报、新华网、搜狐网等校外主流媒体报道3000余次。

移通学院完满教育的科学运行模式及其所孵化形成的项目、规律、举措等成为了优秀的育人成果和可推广性经验，多次受到国家级、省部级通报表彰、立项试点、经验推广，并在中国独立学院协作会年会、全国团干部培训班等全国或行业类会议上作为典型进行推广交流，在山西晋中信息学院、泰山科技学院也得到推广。