为更好地迎接高考和高考改革，近日，荣昌区高考语文复习研讨活动暨高中语文课标培训活动在荣昌区教师进修学校成功举行，荣昌区各高中学校所有高中语文教师和高中语文教研员共131人参加了本次活动。
   上午举行了荣昌区高考语文复习研讨活动。分别由永荣中学吴雍老师、安富中学段志平老师、荣昌中学王应平老师、仁义中学李梦祥老师为全区高中语文老师做高考复习主题交流发言。吴雍老师交流的主题是《略谈高考复习之小说阅读》，内容包括以下三个方面:明确小说阅读复习的重要性，做到心中有数；明确考点，明确复习的方向和重点，让学生也心中有数；具体措施。段志平老师交流的主题是《“细读”文本，“比对”选项，提升得分——浅谈论述类文本阅读》，她从《考纲》的要求、近几年论述题试题的变化、考查角度及针对“差生”，我们怎么办等几个方面进行了备考交流。王应平老师则针对高三古诗文阅读做了备考交流，她从2018年高考古诗文阅读试题印象及文言文阅读复习建议两个大的方面分享了她的一些外出学习心得和经验看法。李梦祥老师则针对高考作文备考作了分享交流，内容包括：近几年高考作文命题的变化、高考作文阅卷场的规则及高考作文的几个关键点三个方面。几位老师的备考交流既结合了自己的复习经验，又总结了外出学习的心得，内容充实，例案丰富，操作性强，得到了全体参培老师的一致好评，大家都表示这种培训方式很好，培训很有收获、很有价值，对于高考复习很有帮助。最后，教研员张兰老师作了高考复习教学指导发言。

    下午举行了“普通高中语文课程标准（2017年版）”培训活动。首先由张兰老师作专题讲座——《〈普通高中语文课程标准〉（2017年版）的解读》。张老师从目前语文教学困难谈到《新课标》的出现是语文教师、语文教学改革的机会引入，内容主要包括新旧课标的对比、新版课标的总体分析两个大的方面，其中具体讲解了新课标的几点鲜明变化：1.突出文化教育的重要地位；2.凝练语文学科核心素养；3.建构学习任务群；4.优化语文课程结构；5.明确学业质量标准。并就老师们最感兴趣且最感困难的学习任务群的教学活动设计作了具体案例分享。接着，是永荣中学唐四林老师作专题讲座——《新课标视域下的阅读教学》。唐老师首先强调了新课标背景下阅读教学的重要性，然后分享了他在重庆市名师班学习到的经验做法，包括市内外名校名家的做法，如重庆八中张泽勇的“三读”阅读主张,八中语文教研组长秦久传的“三有阅读”；重庆一中周鹏、杨晓康的“阅读教学要做好三年的阅读规划”；重庆11中语文教研组长张俊、南岸区教师进修学院高中语文教研员傅文霄提出的“大阅读教学”；重庆18中教务主任刘源杰提出的“摘抄、推介、三句半时政评论、聚合篇章、横纵对照”等阅读教学方法；重庆外国语学校教研室主任刘晓丽提出的“打造生命阅读”方法；四川师大李华平教授提出的“从文本解读的专业性看阅读教学的有效性”；北京四中语文高级教师、北京市语文学科带头人连中国老师分享的“古代诗歌阅读与备考”总体思路规划。张老师和唐老师的讲座内容各有侧重，理论与实例相结合，深入浅出地对《新课标》的内容和教学实践作出了自己的解读。

    此次研讨培训活动，有主题、有重点，内容相当丰富，参培教师进一步了解了高考语文考点变化、试题特点、应考技巧等，对各校高三语文备考复习具有重要的指导意义和价值。此外，参培教师也对《新课标》的内容和具体教学实践操作有了进一步的理解和认识，有助于《新课标》理念的具体落地。

（撰稿：张兰  审核：陈云）