4月19日上午，荣昌区2018年小学数学毕业复习研讨会在进修校学术报告厅举行。来自全区各小学毕业班的数学任课教师及部分教育学区教研员共计214人参加了此次研讨会。

    参会老师们首先观摩了两节录像课例，一节由浙江省特级教师朱国荣执教的“数与代数”版块的课例《数的认识总复习》，一节由嘉兴市特级教师朱德江执教的“图形与几何”版块课例《图形之间的关系总复习》。在《数的认识总复习》课上，朱国荣老师以一条数轴贯穿全课，建构整数、小数、分数的联系，发展了学生的数感；《图形之间的关系总复习》课上，朱德江老师通过对图形的分类梳理，建构图形网络，沟通了平面与立体图形之间的关系“面在体上，面动成体”，培养了学生的空间观念。两位特级教师的复习课不仅注重基础知识的梳理，更注重沟通知识之间的内在联系，体现了复习课“沟通联系、建构网络”的功能，并渗透了数学思想。精彩的视频课例，给参会老师们提供了很好的示范和引领。

    这次毕业复习研讨会，不仅有课例观摩，也有来自一线教师的毕业复习经验交流。荣昌区小学数学学科工作室的窦晓丽、吕雪莲两位在会上分别作了题为《核心素养下的小学数学毕业复习》、《构建智慧的数学复习课》的专题交流。窦晓丽老师从“小学数学总复习策略”、“复习方法”、“数与代数的复习建议”等方面进行了分享。吕雪莲老师对小学阶段“图形与几何”部分内容进行了系统地梳理，从知识本质、目标要求、复习要点等方面进行了详细介绍，交流了“构建智慧的数学复习课”策略。两位一线教师的经验分享，深受参会老师的欢迎。

    最后，区小学数学教研员罗文秀老师对往届的小学毕业调研数学试题进行了详细地分析，并对小学数学复习提出了建议：老师们要加强课标的学习，熟悉课标的要求，制定好复习计划，有针对性展开毕业总复习；复习课既要关注基础知识和基本技能，也要关注数学思想与活动经验，做到以学生能力为重的复习。

（撰稿：罗文秀   审核：陈云）