3月23日，荣昌区五年级数学教材培训活动暨概念教学研讨会在棠香小学举行。各学区、直属小学共计195名数学教师参加了此次培训。

    在培训活动中，参会老师们首先观摩了两节同课异构的概念教学现场课。现场课由棠香小学古范池洪老师和拓新玉屏小学邱华敏执教《分数的意义》。两位老师深入分析教材，精心设计教学预案，以学生的学情与认知水平为基础，体现了“以学定教”的教学理念。课堂中学生不仅学会了知识，还培养能力，发展了数学思维能力。课例观摩结束后，参会老师们分成四个组，在组长吕林冲、吕雪莲、刘英、黄梅的组织下，分别从教材分析、教学目标的设定、教师对教材的处理、教师提问的有效性、学生答问质疑、教学方式和学习方式的选择、教学手段的运用、教学程序、教学效果等方面进行研讨。小组研讨中，老师们围绕各组研讨主题，积极发言，最后由玉屏小学的吕林冲、玉伍小学何敏、棠香小学古怀三、桂花园小学黄梅四位老师代表进行集中交流。区小学数学教研员罗文秀老师对以上两节课的教学内容、教学中应该关注的问题、教学难点的突破等方面进行了点评，并围绕本次活动主题作了题为《抓住本质特征促进概念生成》的专题讲座。罗老师从概念与数学概念的含义、小学数学概念的表现形式、小学数学概念教学存在的问题、小学数学概念的教学策略以及概念教学中应注意的问题等方面进行了详细的讲解。

    此次培训活动，不仅有课例的研讨，还有磨课经验的交流。区数学学科工作室成员、玉屏小学吕林冲和刘英两位老师为参培老师们分享了磨课的历程。

    在此次活动中，参会老师们通过观看现场课例、参与交流研讨、聆听专题讲座，进一步理解了概念教学的重要性，明确了概念教学的策略，转变了教学方式，有力地促进了教学水平的提升。

(撰稿：罗文秀   审核：陈云)