5月2日下午，由荣昌区教师进修学校承担的“基于学生自主学习的课堂结构设计实践研究”课题，在教师进修学校六楼会议室开题。课题旨在引导教师重建课堂结构，为学生打开自主学习之门。参加此次课题开题活动的有重庆市教育科学研究院教育督导研究所所长张鸿、重庆市教育科学研究院教育督导研究所李志辉教研员、荣昌区基教科朱祥彬、荣昌区教师进修学校党总支书记高翔书记等，参加本次课题开题的还有11所课题研究实验学校的领导及骨干教师。

    首先课题观点的主要提出者荣昌区教师进修学校高翔书记对课题的提出、课题研究的目的、课题研究的内容等对11所实验学校进行了详细的讲解。一边用ppt展示，一边针对性地对课题中的“设计”、“课程改革和课堂改革”及“教学设计和课堂结构设计”几个概念“是什么，为什么，怎么办”的问题进行了深入浅出地讲解，使课题实验学校了解到本课题研究的意义所在。

    课题组成员蒋秀英老师对课题做简要陈述，与会专家对本课题研究做了细致点评，并且分别都提出了建设性的意见或建议。其中，张鸿所长就如何对课题题目优化，研究目标、研究内容做了进一步的补充，使课题研究更加具体化，最后课题组成员表示对课题开题报告做更加准确地表述，更加清楚地叙述来完善报告，争取取得更好的研究成果。

          （撰稿：鲜恩赋）