11月29日，荣昌区高中英语阅读教学培训会在安富中学顺利进行。来自四所高完中及大成中学的80余名高中英语教师参与了本次培训。

    培训共有两个议程，首先由安富中学肖利老师为大家带来一堂阅读研讨课，随后与会教师对本次研讨课发表了个人的看法，提出了中肯的建议。   

    随后，区高中英语教研员叶玲结合肖利老师的阅读课内容作了题为《基于培养高中生英语核心素养的阅读教学观察》的讲座。叶玲老师以热点网文“我们的课堂到底缺失了什么？”为引子，指出高中英语读读教学的现状，如缺乏教学目标、阅读教学脱离文本、过分注重导入环节、教师讲得过多，对学生操纵性太强、问题的有效性和引导性不够、缺乏有效地教学评价等。就核心素养发展的角度来看，教师过分注重知识的传授，忽视了对学生文化品格、思维品质、学习能力的培养。叶玲老师指出积极的阅读者并不取决于他们能够从教师或课本上接受多少现成的英语语言知识，而在于自己是否能为自己争取到更多理解、思考和产生个人理解的机会。有效的英语阅读并不局限于能否从英语测试中获得多么骄人的成绩，而在于能否通过阅读文本建构起个人对语言的理解，并获得阅读英语的有效方法、策略和手段。积极的英语阅读者者也不会局限于个人外语知识和技能的发展，他们更希望通过广泛的阅读来发展自己的思维能力和阅读兴趣，获得更广阔的文化视野和更高的人文素养，获得对世界、人生更深刻的理解，获得阅读的快乐。叶玲老师殷切希望老师们做一个积极的阅读引领者。

  本次培训会，节奏紧凑且针对性强，真正实现了学习、交流、研讨、总结、提高的目的，受到参培教师一致好评。

        （撰稿：叶玲 ）