教而不研则浅，研而不教则空。4月20日上、下午分别在荣昌区教师进修学校、荣昌区大成小学举行了荣昌区市级重点课题“新媒体时代提高小学生数学阅读能力的实践研究”子课题培训暨专家讲学活动。全区19个子课题学校分管领导、课题负责人、主研人员及小学数学教师230余人参加了本次活动。

    活动分为两部分。上午，中国教育学会学校文化研究中心副秘书长、市小数重点课题总课题组秘书长吴文胜作了《中小学教师真研究》专题讲座。吴老师以他深厚的理论功底，丰实的研究事例，从什么是教育科研到新媒体时代提高小学生阅读能力的如何做研究，从面到点，为与会教师讲解了做教育科研的多种方法及操作策略。聆听了吴老师的讲座老师们平时做科研遇到的疑难困惑得以解决，科研理念得以提升。

    下午，天津市教科院红桥分院常务副院长，小学数学国培专家徐长青首先执教五年级《解决问题的策略》。幽默风趣，德高望重的徐院长秒引秒评，学生善思善问。整节课他引领学生知难而退，以退为进，回头看，找规律，生生有活力，人人有触动。然后徐院长做了《简约教学背景下的深度学习》专题讲座。徐院长视野开阔，语言精妙，具有戏剧般的表演天赋，为我们传递从教学到教育的多种前沿的教育理念和学生的深度学习策略。他强调教育管理应以核心素养为根，学校管理应以深度学习为杆，教师教学以学科价值为枝。他的讲座既有理论的高度，又有实践的深度。整个下午笑声不断，掌声雷动，与会教师和学生在轻松愉悦中享受着数学领域的精神大餐。

 (撰稿：袁志琼    审核：叶玲）