为引领教师深入地理解课标，钻研教材，准确定位教学目标，在课堂中切实落实语用，达到提高教师专业化水平和课堂教学实效的目的，荣昌县教师进修学校于4月1日在学院路小学进行了小学语文二年级下册教材培训，来自全县直属小学、各镇中心校、完小及村小共153名教师参加了培训。

    在培训中，参会教师观摩了学院路小学胡远碧老师执教的阅读课《画家与牧童》。胡老师的教学目标清楚，教学内容适当。她凭借课文载体，让学生在学习课文中学习生字、新词，而且注重识字方法；有效指导朗读，积累语言，很好地体现出了随文识字的教学特征；特别是写字教学的指导很具实效，胡老师让学生一观察二比较三书写四评价，且注重强调写字姿势。随后，参会教师分为四个小组进行交流。来自玉屏实验小学的周乾勇老师、后西小学的唐治英老师、保安中心校的赖欣老师、清流民族小学的潘玲玲老师进行了大会交流。他们都认为这一堂课教学目标符合年段特点，不越位；强化了语用；而且关注学生的学习状态，体现了以学定教的课程理念，不失为有效的语文课。最后，区教师进修学校教研室小学语文教研员赖安秀作了“语文课，教什么”的专题讲座。她强调在小学语文的教学中，要教识字、写字；教朗读；教表达；教学生思维的方法。赖老师引用鲜活的教学案例，引领教师面对文本，如何准确地把握好教学目标，如何取舍教学内容。同时，还特别强凋了在低段的语文教学中，一定要加强学生学习习惯的培养。

    会后，很多教师表示，通过此次培训，进一步地认识到理解课标、钻研教材、准确定位教学目标的重要性与紧迫性。他们纷纷表示将审视自己的课堂教学，总结经验与不足，改变态度，修正方向，切实提高语文教学的实效。