1月12日下午，在荣昌区教师进修学校教研室进行了重庆市教育委员会2015年普通高中教育教学改革研究课题立项项目――教师进学校承担的“中心阅读原则”阅读教学策略研究以及重庆市教育学会第八届（2015～2017年）基础教育科研立项课题（一般课题）的五个课题 的开题会。这五个课题分别是仁义中学承担的“农村高中学生社团实践开发及管理研究”、荣昌区教师进修学校承担的“文化背景下中小学汉字教育实践研究”、仁义镇五里完小承担的“农村小学生行为规范与养成教育研究”、后西小学承担的“小学足球教学促进学生体质健康全面发展的策略研究”、昌州玉伍中心校承担的“荣昌折扇艺术校本课程的开发与实践的研究”。区教委谭友利科长、教师进修学校陈云校长和高翔书记、课题组主研人员代表、进修学校教研员、评审专家等共计41人参会，会议由教师进修学校教研室主任赖安秀主持。

    首先，各课题主研人员的代表分别就该课题研究进行开题报告和实施方案的陈述。荣昌中学的陈淑容和陶永胜、安富中学于天堂、仁义中学的邓永宏、永荣中学的唐世林、棠香小学的孙兵以及教师进修学校的叶玲、申群友、谢安容、蒋秀英、李先民、伍朝彬等老师作为评审人员，他们一致认为这六个课题选题好，有意义，与当前课改精神与培养学生核心素养的理念相契合，接着他们分别从课题研究背景、核心概念界定、研究目标及内容、研究步骤等方面进行了评价，提出了改进建议。最后，承担课题研究的学校领导李明泽、刘琳、彭小红、段炼、高翔对课题研究的工作作了表态性发言。

    谭友利科长对六个课题成功立项表示祝贺。他要求课题组的老师们，一定要沉下心来，认认真真、老老实实做课题，不搞花架子，让课题走进学校、走进教学、走进课堂，为学生发展、学校提升、教师成长服务。

（撰稿： 鲜恩赋）