我校有一个特殊的5人“小分队”，在校学习期间他们实行自动捆绑制，为的只是帮助初2018级2班的何志强同学到食堂打饭、背他上厕所、背他到微机室、音乐室正常的上课。

        初2018级2班的何志强同学先天残疾，双腿和左臂缺失，右手只有3个手指。孩子很聪明，心态很阳光，只是身体不健全，他能否和其他同学一样正常学习一直是家长担忧的事。每天早晨，老外公用电动车把他送到学校，晚上又用电动车接他放学。刚开学的时候，怕孩子不适应环境，老外公常常坐教学楼下的电动车里，怕孩子有需要而不敢离开，一坐就是一整天。

        开学的时候，学校针对何志强的特殊情况，为他免去了学杂费、伙食费。因无法正常行走，要去食堂打饭、上厕所、参加社团活动课、音乐课都是难题。同桌的张国薪主动担负起了一日三餐为何志强打饭的任务，风雨无阻、从无怨言，班上的同学每天都轮流为他洗碗。孩子们喜欢上微机课，可教室在教学楼的六楼，同学们为了不让何志强一个人在教室，就开始背着他上课。一个同学背不动就几个人轮流背，渐渐形成了“小分队”，大家没有一句怨言，还争先恐后抢着背。从此，校园里多了这组“小分队”他们5个人形影不离的进出于教室、厕所、实验楼、微机室、活动课的现场。

        何志强积极参加学校社团活动，成绩优异，大家很喜欢他。在同学们的帮助下，学校的文艺演出、社团活动、川剧表演集体活动他一次也没有落下。

       我校11日为了弘扬正能量，表彰“小分队”的5同学。这5名同学助人为乐、默默坚守的行为让人感动，正是新时代中学生品德高尚的典范和楷模。