建设高素质教师队伍是学校的立校之本、发展之基。近年来，我校坚持走内涵式发展路子，致力于打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，有力推进了学校的持续、快速、健康发展。

    加强师资培训。提出“固本强基、内涵发展”的职业素养建设理念，大力推进“青蓝工程”、“名师工程”，通过“自主学习反思，同伴交流互助，专家示范引领”等多种方式，提高青年教师的业务水平，促进专业成长；组织骨干教师上示范课、青年教师上汇报课、过关课、教研课，为青年教师自主学习反思提供条件，为同伴交流互助提供平台；组织青年教师参加国家、市、区教育主管部门组织的教育教学研讨活动，让更多的青年教师学习领会教育教学新思想，吸收借鉴教育教学新方法、好经验，促进青年教师在学习中进步，在反思中成熟。

    夯实校本教研。近年来，我校在校本教研下功夫，大力推进卓越课堂的建设，为教师专业发展创建良好的学术研究氛围，使教师的专业意识得到明显增强。教研中，老师们通过学习、培训、交流、研讨、听课、评课、上研讨课、同课异构、优质课比赛等系列活动的锻炼，学会了自我反思、合作进步。在强化教研的同时，改进集体备课方式，由先前单纯的集中研讨，变为主备人中心发言，组员讲、评、议，体现“互动与生成”，极大提高了集体备课实效，促进整个团队备课水平的提升，学生的学习方式有了明显的转变，综合素质有所提高，同时也为学生的发展创设了无限的空间。

    开展联合教研。加强与兄弟学校联合教研，整合学科资源、学校研究资源、教师资源，促进区域学校、教师间的交流、经验的分享，提升教研质量，共建卓越课堂。准备阶段：学科备课组认真、积极研讨课程，反复听、评、议，执教老师多次进行课堂实战演练，总结每次演练课堂的优缺点，课件多次进行修改完善，做到设计环环相扣，节奏张弛有度，紧扣教学目标，追求卓越；总结阶段：老师们认真梳理、总结外出学到的经验，取长补短，内化为自身的经验，落实到行动，联合教研的推进，加强校际间、教师间的联系，实现了资源共享，优势互补。

   巧搭互动平台。采取“请进来、走出去”、“开渠引水”、“搭台唱戏”等多种方式，为青年教师走进名师课堂创造机会，搭建与专家互动交流平台。近年来，学校先后组织青年教师到市内外示范校和特色校参观学习，赴东庐中学、文津中学、洋思中学、杜郎口中学、昌乐二中等名校观摩交流，通过系列有成效的教育教学实践活动，一大批青年教师脱颖而出，快速成长为教研教学能手。

    成绩斐然。李茂成、廖朝霞、汪红梅、熊晓霞等人荣获国家级赛课一等奖，何方成、陈德林等人荣获市级赛课指导一等奖，龚智慧、杨宇维、陈红吉、李江山、张璐等人荣获市级赛课一等奖，刘拂樯、刘世维、吴正容、向文娅、唐小平、罗惠、李鸿玉、邹鹂娜、敖婷婷、王平等人荣获区级赛课一等奖。近年，共计256人次获得国家级、市级、区级一、二、三等奖。中考成绩年年攀升，今年保送读江津中学73人，名列同级学校第一名。

   经过多年来的不断努力，学校多举措、强频率，精心打造出一支充满发展潜力的高素质教师队伍，铸就了“无私奉献、敬业乐教”的优良教风。