奉节永安中学：建“责任教育工作室” 开启德育工作新篇章

奉节永安中学：建“责任教育工作室”开启德育工作新篇章

    12月30日下午4：00至6：00，永安中学召开2015年秋德育工作专题会，建“责任教育工作室”牌，开启德育工作新篇章。会议由副校长张发轩主持，学校全体行政、班主任及政教系列工作人员共130余人参会。

首先，永安中学政教主任鲁重鑫总结了近几年德育工作成绩和目前需要改进的工作。

    随后，各年级六位班主任代表朱绍平、陈胜安、杨婷、姜学斌、张燚、分别作了《用心付出，用爱教育》、《教“为善”变“善为”》《点点滴滴化春风》、《“三点感悟”》《“严、实、细、勤”四字经》、《树四方之志，用三元法宝》的经验交流发言。

    永安中学分管德体卫艺工作的副校长姚润平作了《建立无缝养成教育体系，开启永中德育工作新局面》的中心发言。他要求重塑三个理念：“立德树人，以德为先”、“习惯决定人生，状态成就未来”、“办人民满意的学校，做学校、教师、学生可持续发展的教育”。希望大家做一个有教育情怀的老师、做一个有社会责任感和历史责任感的教育人。

    姚润平发言中解读了“无缝养成教育体系”，阐述了该体系的重大意义、指导思想、总体目标及具体措施。“无缝”指时间、空间和思想观念层面的无缝，是相对于现状学校教育、家庭教育、社会教育脱节，致使“5+2=0”、“9+3=0”的弊端而提出的。该体系的指导思想是以社会主义核心价值观为统揽，以立德树人为前提，以责任教育为主线，以法律和规则为保障，以学生可持续发展为目的，实现学校教育、家庭教育、社会教育三者共赢。总体目标是建立四个体系——认知体系、训练体系、监督体系、评价体系，培植主流文化——责任文化，践行社会主义核心价值观，让学校成为对家长和社会负责任的学校，让教师、学生、家长成为负责任有担当的人，让周边民众成为对学生负责、对社会负责的团队。具体措施从四个体系方面逐一落实。一是认知体系，建设以责任文化为主导的环境教育体系，以责任教育工作室为阵地的感悟教育体系，以德育课教师和班主任为主体的课堂教育体系，以广播站、文学社、学校网站为窗口的舆论导向体系。二是训练体系，构建学科教师为主体的思维训练体系，以班主任和家长为主体的道德习惯训练体系，以生活指导老师和家长为主体的生活习惯养成教育体系。三是监督体系，建立以教职工为主体的学校监督体系，以家长为主体的校外监督体系，以学生为主体的自律体系。四是评价体系，建立学生十年成长档案，教职工评价系统，校外监督评价体系，团队表彰体系。 姚润平最后说，养成教育体系的建立和完善是一个非常艰辛的过程，短时间也不会有明显成效，但应紧信:只要有大家的共同努力，有全体教职工的积极参与，有社会各界的广泛支持，坚持一年、两年、十年、二十年，一定会开启永中德育教育的新篇章！

    最后，永安中学校长田树林将“责任教育工作室”牌授给政教处负责人，希望坚定“立德树人”教育理念，努力做到“育人先育心，工作接地气”，努力办好德育工作室，推动我校德育工作新进步。（永安中学肖启德 李应文）