在重庆移通学院，有这样一位“全能型”行政管理工作者——她是创意写作学院高效履职的教学秘书，是助力学生职业启航的“超五星”就业创业导师，是守护师生心灵的兼职心理健康教师，是深耕书院育人的颂钵疗愈项目导师，更是联结校园与社会的文化传播者、公益践行者。她以专业筑牢行政服务根基，以热爱深耕教育育人沃土，以责任护航学生全面成长，用多角色的坚守与突破，打破行政管理与育人服务的边界，她就是重庆移通学院 “最美行政管理工作者” ——邓巧。

邓巧，创意写作学院教学秘书兼校心理中心教师，中共党员，助教，超五星就业创业导师、智能工程学院全生异科导师，持有City&Guilds国际认证高级礼仪培训师、中国科学院心理研究所心理咨询证书。2025年重庆移通学院“最时尚教职工”称号获得者。

她以“三心三勤”（耐心、细心、责任心；腿勤、手勤、嘴勤）为行政准则，高效统筹“第二届中国创意写作教育教学实践大会”、策划第四届“钓鱼城”大学生创意写作大赛颁奖礼，2022年、2024年两度获评校级“优秀行政管理人员”。

专业上，她参与重庆市级教改项目《新文科背景下作为通识教育的创意写作教育教学实践与探索》结题；参与课题获2023年校级教育教学成果二等奖；带领学生主编《钓鱼城文丛·诗歌分册》。

育人中，一年累计开展讲座及培训二十余场，覆盖3000余名学生，以“超五星就业创业导师”（星级全校前四）助力学子职业成长；创建“鱼城冥想时间”颂钵疗愈项目，服务师生超3000人次，获评“2024-2025学年优秀书院项目导师”。

专业立身，赋能行政服务

自2020年入职以来，邓巧老师始终以 “专业、高效、创新” 为行政服务准则，用 “三心三勤”的作风，将教学管理与品牌活动策划做得扎实出彩。她曾统筹“第二届中国创意写作教育教学实践大会”，负责人员调度、志愿者培训及主持工作，获复旦大学专家点赞；参与策划第四届 “钓鱼城” 大学生中文创意写作大赛颁奖典礼，指导《光影人生》朗诵节目，让文学之美在舞台绽放。凭借出色的能力，她成为同事眼中的 “靠谱搭档”。

专业能力的精进，是她服务师生的底气。邓巧老师从未停下学习的脚步：考取City&Guilds国际认证高级礼仪培训师、中科院心理咨询师证，让大型活动接待与心理健康服务更具专业性；完成“OBE设计指导师” 培训，将成果导向理念融入行政流程优化；拿下TTT2 高校就业指导教师认证，为精准指导学生就业创业打下基础。

这些资质不仅是她的 “技能勋章”，更转化为服务效能——她带领学生主编《钓鱼城文丛・诗歌分册》，收录30位学生原创诗作，让课堂写作走向出版实践；主持十余场校级大型活动，从“首届全国大学生职场模拟招聘大赛”到“合川区第十四届创业创新大赛”，每一次亮相都展现着行政人员的综合素养。

教育为魂，深耕育人沃土

“为党育人、为国育才”是邓巧老师始终坚守的使命。作为中共党员，她将教育情怀融入教学、科研与社会服务的每一处细节。在教研领域，她参与重庆市高等教育教学改革重点项目《新文科背景下作为通识教育的创意写作教育教学实践与探索》并顺利结题，参与课题《“训练创意思维，提升创意能力”——地方高校创意写作人才培养模式改革与实践》获校级教育教学成果二等奖，用创新实践为新文科教育提供“移通方案”。

课堂上，她是深受学生喜爱的“多课程教师”——承担《大学生职业发展与就业指导》《大学生心理健康教育》等课程，开设新生体验课《礼仪探索：解锁你的魅力密码》，100个选课名额首日被“一抢而空”；作为书院“世界读书日伴读计划”特聘导师，策划 “大咖阅读”“茶香书话”等活动，让学生在书香与茶香中提升文化素养。

走出校园，她是传播文明的“公益使者”。作为合川区电影电视艺术家协会秘书长、卢作孚研究会副秘书长，她主演合川区创建全国文明城区公益宣传片、生态环保局《建设无废城市》公益片，拍摄的《浪漫梧桐入画来》登上 “学习强国”；连续两年主持合川区双槐镇河马“村晚”，获央视4台报道；作为“少年急救官金牌宣讲员”，走进中小学普及急救知识，用实际行动践行教育工作者的社会责任。

陪伴护航，助力学生成长

“学生的成长，就是我工作的意义。” 邓巧老师说。作为智能工程学院全生异科导师，她打破学科壁垒，设计“心理辅导+职业规划+实践体验”的融合活动：从《“声”临其境，“知”点迷津》的自信表达培训，到“刻刀下的非遗”峡砚匠人精神体验，再到“拾级问春・破界生长”的登山减压活动，每一场活动都紧扣学生需求，获书院部专题新闻报道，成为异科育人的“示范案例”。

在心理健康领域，她更是师生信赖的“心灵守护者”。凭借中科院心理咨询师资质，她担任学校心理健康中心兼职教师，承担《大学生心理健康教育》课程，开放个体心理咨询服务，累计接待咨询20余次、服务时长超1000分钟；在鱼城书院创立 “冥想时间” 项目工坊，开展颂钵疗愈活动，服务师生3000+人次，获“2024-2025学年优秀书院项目导师”称号；为300余名教师开展心理危机识别培训，筑牢校园心理安全防线。

从行政服务的“专业标杆”，到教育育人的“深耕者”，再到学生成长的“护航人”，邓巧老师用多元能力打破了“行政工作” 的边界，用热爱与责任诠释了“最美行政管理工作者” 的内涵。她的故事，是移通人“以生为本、以校为荣” 的生动缩影，更激励着更多行政工作者以专业赋能服务，以教育传递温度，在平凡的岗位上书写不凡的育人答卷！（编辑：涂茂林）