“阳春时节天气和，万物芳盛人如何。”

   在春光明媚的3月，廊桥书院结合家文化培养方向，积极探索以学生为本的导师工作职责，努力践行书院“四全育人”理念之一的“全过程”育人方式，针对书院46名百人学子进行持续跟踪及指导。结合当下实际情况，均以线上互动为主，共计开展四期，162人次参与。

   2月27日，第一期主题为“我的一日之光”百人线上分享交流会正式举行，主要分享在家最有意义的几天。本期交流主要结合当时疫情期间，正直春节结束，启动线上上课伊始，为使成员们更快找回学习的状态，想朋友们分享自己在家最难忘的一天或有趣的事。

   廊桥书院张蒙非：这次假期，最大的提升便是厨艺，一个假期的锻炼，进步神速，并晒出自己下厨时的美照，同时希望疫情早点过去，争取早日返校。

   廊桥书院向奎霖：我是一个很爱装饰房间的人，承包了家里的清洁，其中厨房的地板一天洗刷了3遍，将屋里屋外的绿植照顾的非常好，春天来了，盆栽开始冒春芽，今年只能通过“她”来感受春天的气息，做一名文艺小青年。

   3月3日，第二期主题为“我的线上上课体验”百人线上交流会开启，经过近两周的网课学习，谈谈自己云端上课的感受，并说说你在家学习的状态，最后导师根据大家的学习情况提供相应的学习建议，并对上课情况进行跟踪。

   3月11日，第三期主题为“我与家人的那些事儿”百人线上交流会如期开展，主要围绕当时热门话题“我的假期”为主线，表达当假期延长时，我如何面对父母的“唠叨”，旨在通过口与手，提高学生与家人之间的沟通与问题处理能力，增强学生的家庭责任意识，并理解和学会“孝”的含义，引导学生树立积极乐观的心态，减少相处过程中的暴躁、冷处理等手段。

   3月16日，第四期主题为“我们在一起”百人线上分享会正式举行，在家60余天的假期，采用资源共享的方式，将学习上、生活上的心得分享给身边人，将自己的正能量发散开，通过自己的言行举止，以转移注意力的形式，使更多人能减轻由于长时间在家带来的焦虑与烦躁。同时，书院导师结合学生的表达、思想、行动等，做出一定引导，倡导学生把握言行举止的度，规避不需要的影响，并举例，以身作则没做好示范作用。

   线上开学至今，立足对百人的培养工作抓实、抓细的原则， 共计开展四期线上交流分享会，通过与学生的交流，减少书院与学生之间的距离感，书院导师与学生之间的陌生感；经学生反馈，学生更喜欢通过语音的形式进行互动。后期将围绕档案填写、学习分享等环节进行互动，书院对百人的培养采用循序渐进、主题明确、小组学习的形式，倡导自主学习、高效收获，给学生提供自由发挥的平台。