BIM技术实现建筑全方位可视化,是国家重点发展的潮流；管理工程系顺应国家推广BIM技术潮流，以提高高校建筑信息化教学手段，依托鲁班毕业设计大赛的平台，为学生提供良好的BIM模型整合、信息集成、协同共享、可视化应用、大数据汇总的实战经验。

   2018年11月至2019年5月，移通学院教师张红、周梦娇、吴自立、刘霖4位老师指导的三支学生团队，在与177组团队竞赛中，在建模第一阶段赛事中，以周丽蓉、徐建为代表的两只队伍均斩获全国BIM建模大赛二等奖，在本科院校组重庆赛区排名第一。以蔡丹艳、饶静蕾等为代表的4名同学斩获优秀奖。这也是移通学院代表队在鲁班赛事中的首次突破。

   据悉，该赛事由中国建筑信息模型科技创新联盟主办，上海鲁班软件股份有限公司承办，在与全国五百所院校、近五千名学生同台竞技时，移通学院学生毫不怯场，充分体现了“完满教育”对学生的沁润与融合。大赛历时半年之久，团队成员从开始对BIM板块的空白到现在能独立完成一份作品，是移通学院“完满教育”与“专业教育”融合的又一有利体现。学生依托网上教育学习资源以及校内专业老师指导分析，充分盘活身边可用资源，进行再融合、再创造。

   参赛学生徐建认为：“此次比赛对于我来说是个跨越，从先前课堂上的被动学习到现在主动寻求校外资源进行主动学习，在遇到技术难点、难题时，攻克这些问题，成了这三个月的乐趣。在一次次图纸对比和软件使用中，我不仅巩固了专业知识，同时也增长了自己的见识，感谢指导老师和学校给予了我这次机会。”参赛选手饶静蕾也说，“BIM技术给我带来的最大的冲击是原来专业的道路并不只一条，自主学习也可以创造很多，虽然一路走来，我和我的团队成员有过失落，但是在一步步磨合中。增进了感情，学习到了很多知识，谢谢指导老师，尽心尽力地带我们。”

   以“以赛促学，以学促优”的链条式发展道路，创造出了以“以高年级带低年级”的BIM学习应用模式，使我系学生学习BIM技术热情空前高涨。在BIM技术热潮涌来的今天，我系学子以“以赛促学，以学促优”的模式实现“专业教育与完满教育”的融合发展。