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“同课异构、教案比选、优中选优”,探讨如何进一步完善教学资料

发布于:2016-05-10

    近日,根据本学期工作计划,移通学院数理教学部、光电信息系30余名教师开展了教研活动。

    围绕着《动生电动势的计算》,唐清清老师向大家展示了一堂生动简洁的公开课。课后,进行了评课。吴传志老师指出二重积分的计算推导,应作为引导学生建立物理模型后,重点讲授内容,并将推导结论融入实验课程进行验证,加强学生的理解。谢国亚主任提出,涉及到计算推导过程,应偏重板书体现,减少PPT展示的篇幅,引导学生在课堂上自己动手练习,脱离开机械记忆的学习模式。

    本次活动由谢国亚主任负总责,由教研室主任选定课题,采用同课异构的方式,分别由两位教师拟定授课思路,编制教案,再轮次讲授公开课,由参与的教师提出意见、建议,最后形成修改意见反馈到教研室作为修订教学大纲、授课计划的依据。

(编辑:陈凯)


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