五洞小学“加强功能室管理使用，提升功能室育人水平”

谢兴文、李琼

一是严格落实课程计划。认真执行国家课程标准和课时计划，充分利用现有功能室及设施设备，开齐开全音体美课、实验课、微机课等，以课程开设推动和保障各类功能室及设施设备得到充分利用。

二是加强教学常规管理。把各类实验课、活动课纳入教学常规检查，对教师的备课、上课、实验报告、作业情况、学生活动等进行周评月结，检查做到有成绩、有评比、有公示，以严格的过程化管理和考核评价，确保各类实验课、活动课开出率达到100%。

三是开展各类展评活动。在教师中定期组织实验课、活动课等优质课评比活动，提高教师的综合素质和业务能力；在学生中定期组织才艺大赛、演讲比赛、读书活动、信息技术应用等展示评比，以活动激发学生的学习兴趣，以评比发现和培养各类特长人才。

四是落实功能室开放制度。学校图书室、微机室及实验室等要向师生全天开放，便于师生随机开展实验、实践等探究活动。允许学生借用常见、简便、无危险性的各类实验设备、实践器材，管理人员做好借用、归还登记，为学生在课外时间开展探究学习、自主学习提供全方位服务，确保各类设施设备、器材图书等使用和学生学习效益最大化。