垫江县五洞小学“读好书 写好字”

书香伴我成长活动方案

一、活动目的

      为深入贯彻落实党的十八大精神，坚持素质教育，坚持全面发展，通过开展读好书、写好字活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把五洞小学建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、基本目标

  （1）学校方面：在校园营造浓厚的“读好书、写好字”的良好氛围，形成良好的阅读、写字习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园。

   （2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书、书写习惯，多读、多写，读好、写好，好读、好写，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

  （3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典、比书法等系列读书实践活动，每学期读书不少于2本，书法比赛和展示活动不少于2次。

  （4）家庭方面：建立家庭书架，开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动。通过家长会向家长宣传读书的重要意义，营造家庭阅读氛围，组织家庭读书交流会，评选书香家庭。

三、主题

     读好书  写好字

四、口号

    “读好书 、写好字 ； 我快乐 、我成长”

五、活动领导小组

    组  长：杨权

    副组长：夏于强、孙志明、张宇柱

   成  员：全体中层领导和各中队辅导员

   参加对象：全体师生及学生家长

六、活动要求

    全体师生要高度重视，把读书、习字作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

七、读书时间

    教师保证每天不少于半个小时的读书时间。

    学生读书时间从地点上分，有阅读和家庭阅读。在校读书时间为每天清晨的集体阅读；家庭阅读时间为睡觉前半个小时。

八、具体内容

   （一）书香飘飘——营造读书、写字环境

   1.加强校园环境建设，让校园洋溢文化的气息

在学校醒目的位置张贴 “书香校园”的宣传画、标语等，宣传栏布置师生作品、名人名言。让读书、写字与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在书香的氛围中。

   2.彰显班级文化特色，让班级沐浴书香的阳光。

完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级“读书成长册”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。

   3.加强学校图书室、阅览室建设；学校根据师生需求购置图书，师生捐书，充实更新“开心小书屋”，让每一个人的心灵享受书香的滋润。

    4.沟通课堂内外，师生共品书香。

上、下午课前3分钟进行说话训练，用于好书推荐和读书交流活动。学生交流，教师指导，把读书活动引向更深更广。

   5.充分利用放学时，诵读经典文化。

下午出校园时，各班须诵读经典文化，如：古诗词、诗歌等。

（二）书香幽幽——教师读书、习字活动

   （１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读，激发持久的兴趣，引发持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

  （２）根据个人兴趣爱好及所需确定个性阅读图书。学校为全体教师每人每学期购置一本好书，定一种杂志，学期结束时每人写一篇读后感。

  （３）做反思型教师。成功的教师=教学经验+反思，因此，我校要求老师经常写一些教育教学反思，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长处在一种积极的思考状态中。

  （4）每位教师每周应勤练习毛笔字和钢笔字，每月上交毛笔字、钢笔字各五张至德育处。

（三）书香飞扬——学生读书、习字活动

   １.开好读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书、写字活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书、写字活动活动中。

   2.制定读好书、写好字计划。各班根据班级特点及学生特点制定切实可行的“书香班级”读书计划，并认真落实。

   3.写好阅读笔记。将读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，学生每周至少写一篇读书笔记，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

   4.建立“班级读书日”。各班根据课程设置情况，制定“班级读书日”。由班长或学习委员带领同学们阅读课外书，也可以进行小组阅读检查。例如：将本班分成几个学习小组，指定组长，组长对本组同学一周来的阅读情况进行记录、检查。

   5.开展课前3分钟说话训练。主题由各班自主确定。

   6.班级图书角全天开放，同时各班选派一名学生作为图书角管理员，加强管理。举行图书交换活动，以拓展书源，使学生有书可读。

  7.开展语文实践活动，积累成语、格言警句等，积极参与读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。

  8.各班班主任也要要求学生每天练一张钢笔字，批改后张贴出优秀作品至班级“艺术天地”栏目中。

（四）书香荡漾——家庭读书、习字活动

家庭是学生课外阅读的重要场所。家长的支持、引导对学生良好阅读习惯的养成有着积极的推动作用，我们要求家长要正确看待学生的课外阅读，还要以身作则，创造温馨和谐的家庭阅读环境，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子读课外书的兴趣。

  （1）开展“亲子共读”、“ 小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、合作者。

  （2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

  （3）要求家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。参与学校组织的“我与父母同读一本书读后感征文”等各种读书活动。

  （4）建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼物。

（5）建议家长每天多看看孩子的家庭作业，特别是语文抄写本，让学生无论是在校还是在家，都能养成良好的书写习惯。

（五）书香欣欣——读书系列活动

以活动为平台，为学生搭建展示才华的舞台，激发学生阅读动机，在活动中认识自己，在活动中锻炼自己，在活动中升华自己，给学生创造更多展示自己的机会。

    1.举行建设“书香校园”读书活动启动仪式

      为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将召开建设“书香校园”读书活动启动仪式，通过校长讲话，对全体师生进行一次生动的思想教育，激发起师生的读书、写字热情，使全体师生积极地投身到建设“书香校园”读书、写字活动中。

    2.开展“书香校园”读书征文活动。以“读好书  写好字”为主题开展征文比赛，师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的情感，畅谈读书带来的启发和和感悟。将读好书、写好字活动引向深层次思考的层面上来。

    3.开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。

   4.读书随笔展评 。通过写读书笔记，促成学生摘录佳词好句、记录心得体会的良好习惯，不断提高阅读深度和阅读品位。

   5.举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现班级中图书资源共享。

   6.开辟“书香伴我行”广播栏目。利用红领巾广播站的广播时间进行以“读好书  写好字”为主题的广播活动，为学生提供一个交流展示的平台。

   7.开展“读写之星”、“书香班级”的评选。

九、活动安排

十月份                   

    1.制定学校“书香校园”活动方案。（大队部）

   2.制定“书香班级”活动方案、建立班级图书角与阅读书目。（班主任）

   3.制定“读写之星”、“书香班级”评选办法。（大队部）

十一月份

   1.创建“书香校园”活动启动仪式。（大队部）

   2.各班创建“书香校园”主题班会。（大队部）

  3.“我阅读、我写字、我快乐、我成长”主题板报（班主任）

  4.在校园网站建立“书香校园”活动专栏。（大队部）

  5.开展“课前三分钟演讲”活动。每天利用“课前三分钟”开展“美文欣赏”、“名句解读”、“读书趣闻”、“读书一得”等活动。（班主任）

  6.教师诗歌朗读比赛（语文教研组），学生演讲比赛（大队部）。通过比赛，提高朗读、演讲水平。

  7.开展“我向大家推荐一本好书”活动。（语文教研组）

  8.印发《建设“书香校园”告家长书》。（德育处）

  9.开辟“书香伴我行”广播栏目。利用红领巾广播站广播时间进行以读书为主题的广播活动，为学生提供一个交流展示的平台。（大队部）

  10.“书香”征文比赛。以“红领巾相约中国梦”为主题，开展征文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴变化，书写个人的人生感悟和青春理想，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。（德育处）

十二月份

  1.开展家庭读书征文活动。（班主任）

  2.开展师生书法大赛。（大队部）

一月份

  1.读书笔记评选。（德育处）

  2.进行“读写之星”、“书香班级”评比活动。（德育处）

  3.书香校园活动总结表彰。

                                                                                                         2017.11.4