五洞小学多渠道加强未成年人思想道德建设 

      为于进一步加强未成年人思想道德建设教育，五洞学根据学校工作实际情况，多渠道、多层面地开展未成年人思想道德教育工作。

    一、发挥课堂教学资源。以新课程的教学理念为出发点，以未成年人思想道德建设的新情况、新需要为切入点，加强校本课程研究开发，充分运用课堂教学资源，渗透思想道德教育，寓德育于各科教学中。

   二、发挥教师的主导作用。全面抓好德育教育阵地和队伍建设，发挥主导作用。增强广大教师教书育人的责任感和使命感，引导教师以高尚的道德情操和人格魅力做好引领示范作用，感染教育学生全面发展。    三、发挥学校、家庭、社会三结合作用。集学校、社会、家庭的力量，结合未成年人思想道德建设在新形势下的发展趋势，结合学校的地域、学生和家庭特点，从培养青少年良好的思想品德和行为习惯入手，共同促进青少年思想道德建设的道德教育。 

   四、发挥舆论导向作用。学校扎实推进校园文明建设，加强学校校园广播、宣传橱窗、黑板报、壁报栏、走廊、文化墙等文化阵地建设；树立先进，弘扬正气，深化道德体验，提高自律水平，努力创建一个诚信、文明、平安的校园。 五、发挥活动育人作用。针对当前未成年人思想道德建设出现的新情况、新问题，多开展一些有趣的活动，使学生思想得到了熏陶。