为认真贯彻落实十八届四中、五中全会精神，切实提高师生法治意识和法律素养，加强校园法治文化建设，推进依法治校进程，决定在我校开展校园法治文化建设活动。

    一、总体目标

    以十八届四中、五中全会精神为指导，全面推进依法治教，以构建平安校园为目标，以“弘扬宪法精神”为主题，营造浓厚的法治教育氛围，提高师生尊法、信法、守法、用法的自觉性，增强师生法律意识，提升依法治校水平。

    二、宣传内容

    1．突出宪法宣传教育。牢固树立宪法意识，维护宪法的权威。加强十八大提出的“加强民主法治建设、全面推进依法治国、弘扬社会主义法治精神、树立社会主义法治理念等理论”的宣传教育，努力推进社会主义法治文化建设。

    2．突出未成年人法治教育。加强对预防未成年人犯罪法、禁毒法等相关法律宣传，引导学生远离社会陋习，养成遵纪守法的良好习惯；同时，加强对未成年人保护相关法律法规的宣传教育，教育广大师生善于运用法律武器维护自己的合法权益，提高广大师生的法律意识和维权意识。

    3．突出治安管理和刑事法律法规宣传教育。围绕深入推进平安校园建设，加强治安管理法、刑法宣传，加强学生防盗窃、防人身伤害、防诈骗抢劫教育，确保学校不发生任何治安刑事责任事件。

    三、时间安排

    高洞小学校园法治文化建设活动自2016年2月下旬全面启动。

    （一）活动准备（2016年2月—3月上旬）

    根据忠教安[2016]11号文件精神，结合我校实际，制定我校校园法治文化建设活动方案，对活动进行全面安排部署，制定详细的具有可操作性的活动计划。

    （二）组织实施（2016年3月中旬—11月）

按照县教委实施方案和我校的校园法治文化建设活动计划认真实施，不图形式，不搞花架子，力求取得实效。

   （三）总结表彰（2016年12月）

积极总结我校校园法治文化建设经验，报县教委评比与展示，力争获得先进集体和先进个人。

    四、实施内容

　　（一）开展以“校园法治文化建设”为主题的学科教学

　　结合我县中小学学科教学渗透法治教育改革试点工作，以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中蕴含的法治内容、教学中的教育契机和渗透点，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、适度地渗透相关法治知识和法治理念的教育，以增强学生法治意识，激发学生法治情感，培养学生学法、知法、尊法、守法、用法的习惯和能力。

　　（二）开展以“校园法治文化建设”为主阵地建设的宣传教育

    1．校园网络：开设“法治在线”窗口。

    2．校园广播：专设“法治前沿”板块，定期播放；每天播放《让法治阳光入驻校园》和《平安校园之歌》两首法治安全歌曲。

    3．校园橱窗、文化墙、长廊：定期张贴法律、法规、案例资料及师生自创的法治格言、故事、征文、漫画、歌谣等。

    4．校园图书室：设立法律专柜，增加法律刊物。

    5．校报校刊：开设“学法”专栏。

    6. 班级黑板报：开设一块“法治园地”，每期登载相关法治知识、警言、活动资料及相关照片等；设立法治图书角，增订一份法治报或相关法治刊物等。

　　（三）开展以“校园法治文化建设”为专题教育的法治宣传活动

　　从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样的专题教育活动，增强学生的法律意识和法治观念，提高法治教育的针对性和实效性。

    1．开展“法治教育”主题班会。

    2．利用家长会，向家长发送法治宣传教育材料或邀请法治教育工作者、法治副校长做专题报告。

    3．举办“法律在我心中”校级演讲比赛。

    4．举办校级法治教育书画比赛。

    5．举办法治教育黑板报评比活动。

    6．举行法治歌曲和小品等节目的校园活动。

    7. 3——6年级品德与社会课利用《法治教育》课本每两周上一节课。

　　（四）开展以“校园法治文化建设”为主题的课外活动

　　课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班团队活动、纪念日（节日）活动、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法治教育活动，增强学生依法律己、依法维权、依法办事的自觉性。

    1．利用班团队活动，举行相关法治辩论会或模拟法庭。

    2．开展传统节日、纪念日的法治教育宣传活动，如： “3·15”消费者权益日、“6·5”世界环境日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”全国宪法宣传日等。

忠县马灌镇高洞小学校

2016年2月28日