快乐足球  让学生健康成长

——五洞小学校园足球活动情况介绍

一、   基本情况

我校始建于1955年，占地40亩，建筑面积17000平方米，拥有1573名学生，33个教学班、89名教职员工。学校以“绿色”为校园文化核心元素，以“‘12345’德育模式”为载体，以“尊重生命 担当责任”为校训，以建设“打造绿色教育特色学校”为目标，立足阳光足球，让学生在快乐中健康成长。

我校被命名为全国体育示范学校，全国校园足球特色学校，重庆市体育传统项目（田径、乒乓）学校、重庆市跳绳特色学校。

二、   具体做法

（一）领导重视

学校成立了由德育处牵头，教务处、教科室、后勤处、大队部、体育组等部门组成的校园足球工作领导小组。

组  长：杨权（校长）

副组长：夏于强（副校长，负责足球经费的投入，足球设施设备的添制）；孙志明（副校长，负责足球教学、教研、安全等工作）；吴承刚（副校长，负责足球训练、活动开展）。

成  员：丁玺（教务主任，负责足球课程落实，足球教学管理）；张宇柱（教科室主任，负责足球教研、教改）；寇先胜（工会副主席，负责足球活动后勤保障）刘家兵（德育处副主任，负责校园足球活动的资料收集整理）；李伟（后勤处副主任，负责足球活动的安全工作）；黎先权（大队辅导员，负责足球活动的管理和安排）；邓平川（体育组长，负责足球活动的开展、训练、比赛）。

领导小组在德育处设办公室，具体负责校园足球工作的日常管理，协调各成员单位共同促进校园足球的普及与提高。同时，在体育组设立校园足球工作部，具体负责校园足球的赛事组织、策划和管理，校园足球文化建设。

学校提出了：“小足球，大教育”的校园足球理念，把“以足球润德、以足球启智、以足球健体、以足球育美”作为学校开展校园足球的目标。用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动空间，用足球文化促进学生全面发展

（二）条件保障

    1.重视师资队伍建设。

    学校设置专职体育教师6人，兼职体育教师2人。其中，本科学历5人，大专学历3人；小学高级教师3人，小学一级教师5人；市教学能手1人。每位教师都曾被县教委评为优秀教练员。整个体育组教师师德优良，教练员分工合作、恪尽职守，共同为学校足球事业发展贡献力量。

    为了提高体育教师的政治素养和业务水平，对体育教师、教练员进行业务强化培训，支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习。县内外只要有体育方面的培训，学校都要派体育教师参加学习。今年暑假，学校派了4位体育老师，参加了在成都举办了全国校园足球工作培训会。

     学校落实好体育教师待遇政策，依法保障体育教师合法权益。定期召开会议，倾听体育教师代表意见，了解他们的需求。学校在评定教师职称时，在同等条件下对体育教师予以照顾，并为体育教师从事体育教学和科研活动创造有利条件。平时训练给予足球教师30元/天的补助，参赛获奖再给予奖励。

2.完善足球场地设施

学校现有100米的室外塑胶跑道4条，篮球场3块，足球场2块，体育活动场地近10000平方米，建有近80平方米的体育器材室和30平方米的体育办公室，配有专职器材管理员，各类大小器材数量足、品种齐、性能好、管理严、使用佳，并有正常的报损与添配制度，能够满足正常教学、训练和课外活动开展之需要。

    学校设有足球工作专项经费，每年投入近10万元增添设施设备，购置足球及训练器材，保障足球工作顺利开展。

（三）活动开展　　

    1.开设足球课程

学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课。根据学生的年龄和生理特点，足球课要组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。根据教育部要求，从球感、运球、踢球、身体素质和比赛能力五个方面综合评价学生足球技能水平。

2.抓好足球训练

学校足球运动队从队员选拔，到日常训练管理，都由教练组专人负责，并建有完整的档案资料，坚持从严治队、规范管理，避免随意性、“放羊式”现象发生，确保各项训练任务的落实、训练目标的实现。学校男女足球队每周坚持五天训练，每天坚持早、晚两训，寒、暑假期间进行为期一个月的集训，日均训练时间不少于2小时。目前全校每个班级都组建了男、女足球队，每队均有12名足球队员，每周活动一次，由班主任负责。为提高训练质量，教练坚持训前计划、训后小结，严格按照年度目标、阶段任务，科学安排课时训练内容，做到训有内容、练有目标、科学合理、循序渐进、注重实效。

3.营造足球氛围

通过玩足球、画足球、讲足球、赛足球等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校也利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，召开家长会，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过近年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，很多孩子都爱上了足球。

4.办好足球节日

校园足球文化节是所有孩子参加足球文化的舞台。学校每年都要举办校园足球文化节。开展足球口号征集、摄影、征文、绘画、小报设计、黑板报、足球啦啦队等足球文化竞赛活动。通过玩足球、画足球、写足球、照足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动，让孩子们在丰富多彩的校园足球活动中，释放足球激情，增强体质，传递友谊，同时在轻松愉悦中养成良好行为习惯，形成良好的道德品质。

5.延续足球赛事

每年10-12月，学校都要举行校园足球班级联赛。一二年级进行射门比赛，三至六年级举行“五人制”足球赛。比赛80场次，持续两个月。做到了人人能踢球、班班有球队、周周有比赛。通过比赛，大大激发了学生竞争意识、争先意识。孩子们以赛促学、以赛促训、以赛会友、以赛激趣。孩子们兴高采烈、乐此不疲、在赛事中学会了包容、互助、团结、协作、胜不骄败不馁的优秀品质。

6.举办足球颁奖会

每年元旦，学校都要举行隆重的足球活动颁奖仪式。学生、老师、领导共同参加。学校投入资金，对足球文化评比和班级联赛中获奖的班级，表现突出的小将们颁奖，分享足球带来的喜悦，分享足球带来的快乐，分享足球带来的进步。

7.研究足球课题

学校目前，关于足球方面的课题有两个。一个是2016年度县级重点课题“校园足球建设策略的研究”；一个是县深化教育领域综合改革试点项目“青少年校园足球建设改革试点的研究”。两个课题均在2018年6月结题。课题由教科室牵头，办公室、教务处、德育处共同参与，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，推动学校足球运动向纵深发展。

三、主要成绩

2015-2017年，学校女子足球队连续三年获得县校园足球赛小学组冠军，两次获得渝东北片区校园足球赛亚军，一次获得第六名。男子足球队在县足球赛中获得五六名的好成绩。

通过开展校园足球活动，学生的健康体质提高了，综合素质增强了，学业成绩提升了，踢球兴趣更浓了，踢球的水平更高了。

    如今，我校的快乐足球活动以形成新常态。每当走进校园，从早到晚，都能看到孩子们快乐地踢球场面。相信五洞小学校园足球在领导的关怀下，教练的指导下，学生的努力下，一定会得到更多的发展，为孩子健康快乐成长奠定基础。