潼南区群力镇小学校

开展“书香与兴趣活动”并存的特色教育实施方案

    学校为了优化内部管理、丰富学校内涵、提升办学素质、全面深化素质教育、确保学校可持续发展，全面贯彻落实县教育发展规划，打造特色的品牌学校，我校特制定出“书香与兴趣活动”并存的特色教育实施方案。

    一、指导思想

    以科学发展观为统领，以教育《纲要》为指南，坚持以人为本，全面实施素质教育。加强学生创新精神和实践能力的培养，通过特色教育激发学生兴趣和激情，为每个学生提供适合的教育，为不同的学生创设优质发展的途径，探索个性培养的模式，为学生终身发展奠基。

    二、特色教育主题

  “书香与兴趣活动”并存为学生插上腾飞的翅膀

    三、活动口号

    我读书，我快乐；我特长，我展示。

   四、工作目标

    (一)学生的发展目标:

     通过特色教育，让每个学生养成阅读的习惯，为每个学生能在书的海洋里获得知识；为每一个学生提供个性与特长发展的空间，开发学生的潜能，提高学生的素质，培养学生多方面的能力，为学生终生发展奠基。

    (二)教师的发展目标:

     通过特色教育，为每一名教师搭建彰显个性特长的平台，使每一名教师的能力得到提升。努力造就一支师德好、业务精、有钻劲、能创新的具有素质教育水平和教学科研能力的教师队伍。

    (三)学校的发展目标:

     通过特色教育，力争把我校办成享有盛誉的“书香校园”、“艺体摇篮”。深化课程改革，把特色教育渗透到学校教育、教学及科研的各个领域，在各个学科创建富有学校特色的课堂教学模式，构建全面系统的校本课程，形成质量好、特色明、水平高、效益强的名校。

    五、基本原则

  (一)目标性原则。坚持以学生、教师、学校发展为目标。

 (二)现实性原则。具体根据学校实际为出发点，结合教师的业务水平，抓住学生的个性和特长开展读书活动和兴趣活动。兴趣活动的项目从学生实际出发进行制定，从而提高学生素质，培养学生多方面的能力。

    (三)整体性原则。特色教育活动融入到学校教育教学当中去，作为学校教育教学不可分割的一部份。

    (四)主体性原则。以素质教育为根基，以特色教育为载体，主次分明。

(五)结合性原则。学校在开展丰富多彩的活动时，学校要积极发挥家庭的作用，形成合力，让学生走出课堂、走出学校理解父母的艰辛、社会的责任。

(六)全程性原则。学校特色教育渗透到学校整体工作中去，要渗透到教育教学的全过程中。我们老师要成为教书育人的榜样，每一位教师都应参与到活动当中去，并同学科教学、各项活动、班主任工作等有机结合，努力营造浓厚的特色教育氛围。

六、具体措施

  (一)转变教师观念，树立正确的“质量观”。使全体教师认识到，开展特色教育是学校、教师和学生发展的出路，是推进素质教育、全面提高学校教育教学质量的途径，开展特色教育就是要给每个学生提供适合的教育，为每个学生提供适合的教育才是公平的、优质的教育。

 (二)要注重实效，追求卓越。处理好正常教学与特色教育的关系，要精心策划，仔细安排，根据需要重新调整课程表。每名教师要树立好“特色教学从课堂开始”的理念，要大胆改革课堂教学内容，打造新课堂改革形势下富有时代特征和学校特色的新型教学模式。

 (三)做到“四落实”。即落实内容、落实措施、落实人员、落实责任。学生参与率要达到90%以上。

 (四)时间保障。要把时间还给学生，切实减轻学生课业负担，要让学生有时间和精力发展自己的兴趣和特长。集中活动安排时间是周一下午第三节和周三下午第三节，其余时间由各班自行安排。

 (五)根据学校实际，结合教师特长，体现学生特点，确立好特色小组。

 (六)组建一支业务精湛、理论水平高、动手能力强的师资队伍。不断提高教师业务水平，鼓励教师自觉学习，深入研究，勇于实践，乐于奉献，大胆尝试，发挥特长。  

 (七)每学期末，学校将开展一次全面的特色成果展示大会，评选出“阅读之星”和举行乒乓球、篮球、排球、体操、演讲、朗诵大赛，展示学生特长，并作好宣传。

 (八)物质保障。学校为特色建设提供坚实的物质经费保障，对组织教师和指导教师进行奖惩，凡是此项活动所需要的资金申请，一律优先考虑。

(九)加强领导，分工明确。

（十）加强考核，由学校全鸿校长进行考勤，实行缺席一次扣20元，请假一次扣10元。

七、成立督导小组

组长:全鸿  校长

副组长:米永忠   副校长

组员:罗  海   教导主任

     石小波   安稳办主任                   

     李海军   德育主任

八、特色教育的内容及安排（略）