深化校园文化建设   彰显学校特色亮点

    荣昌县仁义镇中心小学建于1918年8月，位于县城西北22公里的仁义镇街道，与镇政府毗邻。学校占地16984平方米，建筑面积4368平方米，现有教学班27个，学生1315人，教职工62人。校园布局合理，教学区、生活区、运动区三区分明，树心楼、怀仁楼、仁艺楼三楼各具特色，运动场、绿化地、休憩园相得益彰。

    学校历经十多任校长的精心打造，现已形成以“以心树心、以爱育爱”为办学理念，以“怀仁树心、行美至善”为校训，以“正心、诚心、灵心”为校风，以“善引、善听、善放”为教风，以“勤学、勤思、勤行”为学风的特色校园。学校以校园文化建设为契机，广泛征求教职工的意见和建议，集全校教职工的智慧，挖掘学校资源，提升学校的校园文化建设品格，现已初显成效。

    一、“一训三风”独具特色。

    学校通过召开行政会、教师会，访名人名家，广泛征集整理，提炼意见及建议，现已形成独具特色的“一训三风”——以“怀仁树心行美至善”为校训，以“正心诚心灵心”为校风，以“善引善听善放”为教风，以“勤学勤思勤行”为学风的特色校园文化，逐步形成了学生乐学、教师乐教的学习和工作氛围，学校教学质量稳步提高。

    二、楹联文化内涵深刻。

     我校以“一训三风”为依托，挖掘校园文化。以“怀仁树心行美至善”为校训，体现学子应怀有仁爱之心，教师对学子心灵进行培养，从小规范其言行，养成良好的习惯，逐步达到行为美、心灵美，培养学子成长为心地善良、善于观察、善于学习的国家栋梁。

    我校文化各具特色。仁义中心小学57级学子李相民，现任荣昌县楹联协会会长，为我校撰写楹联，特请中国书画名家研究会成员段绍华等书法家书写楹联。树心楼书“树大根深全赖园丁护，心灵手巧还需学子勤”。学子的成长离不开教师的呵护，也离不开自身的努力。“树心”藏于上下联中，让人深感校园文化的深远，凸显学校历史的悠久。怀仁楼书“怀瑾握瑜德厚才高堪作栋，仁民爱物学渊识博可为师”。“怀仁”藏于上下联开头，既隐含学子必备的品德和未来的发展，又隐含教师应具备的才能。仁艺楼书“仁乡乐土同圆强国梦，艺海学林共绘育才图”。“仁艺”藏于上下联，将强国梦写入其中，将我校的育才梦内含其中。

    三、楼道文化内容齐全。

    怀仁楼以名人名言为重点，让学生从小感知名人事迹，激励学生树立远大的梦想，为实现梦想而努力学习，同时辅以师生工作学习成果，彰显师生取得的成绩。树心楼二楼以学校历年学子取得优异成绩，考入清华北大学习为榜样，树立榜样的力量激励学生努力学习。梯步则以领导关怀我校，宣传各级领导对学校发展的关注和对学校的指导，体现领导对学校教育和发展的重视。其他楼层配以学校师生活动图片，展示学校各项活动的开展效果，同时配上学校校园美景图，让学生感受学校的美丽。仁艺楼以学校各兴趣小组活动图，展现学生课外活动丰富多彩，反映学生在参加各项活动中不断成长。

    四、教室文化独具匠心。

    各班教室、活动室、功能室以名人名言书法作品为装饰，同时拥有各具特色的班训班规及学习园地，学生既能欣赏书法作品的美，受到艺术的熏陶，同时促进学生向往学习、乐于学习。

    五、橱窗文化彰显特色。

    为了更好的发挥橱窗文化的作用，将原有的橱窗进行改建，设置“美术之窗”、“书法天地”等特色板块，展示我校师生书画、手工制作、手抄小报等优秀作品，让师生相互学习，共同进步。

    六、绿化美化香化堪称一绝。

    校园内四季绿树成荫，鲜花盛开，花香四溢，种类繁多的花木数不胜数，美不胜收。

    进入校园，具有百年历史的黄桷树展现在眼前，它的树冠如华盖荫护篮球场，守护一代代人的成长，见证学校的发展历程；宝塔似的雪松、整齐的小叶榕、高大的香樟四季常绿；毛叶丁香、红榉木、万年青造型各异；苏铁、蒲葵多姿多彩；桂花、杜鹃、茶花、石榴、黄角兰、玉兰花、含笑、海棠、腊梅等花木四季争相斗艳。菊花、牵牛花、苕菊、蝴蝶花、竹节花、一串红等几十种草本花你不让我、我不让你，随着季节的更换在校园怒放……只要你进行校园，就好像进入了花的世界、树的海洋，让人留恋忘返。

   “深化校园文化建设，彰显学校特色亮点。”将作为我校一代代人不懈追求的目标。我校将在各级领导的关心支持下，通过全校师生的不断努力，打造成独具特色的农村校园文化一流示范名校。